Penerbitan & Percetakan CV. MANHAJI

Sipnosis:

Di abad modern, banyak terjadi penyilangan antara satu ilmu dengan ilmu yang lain. Penyilangan itu bukan hanya terjadi dalam satu rumpun ilmu, akan tetapi juga di luar rumpun ilmu yang lain. Artinya, bukan hanya ilmu sosial yang menyilang ke ilmu sosial lainnya, akan tetapi ilmu alam juga menyilang ke ilmu sosial. Hal ini, misalnya dapat dilihat dalam salah satu sub-kajian ilmu pendidikan (Islam) yang disebut dengan Teknologi Pendidikan. Dengan adanya saling sumbang tersebut, sangat potensial ilmu-ilmu Pendidikan Islam menjadi kajian yang jangkauannya sangat luas. Hal itu dapat dilihat dari daftar nama-nama cabang ilmu pendidikan Islam yang sangat potensial untuk dikembangkan.   

Di dalam buku ini, pembahasan yang akan diurai, dari sekian banyak cabang-cabang kajian Pendidikan Islam, adalah cabang kajian tafsir dan Hadis, yaitu sebuah upaya menggunakan ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadis untuk menganalisis unsur-unsur pendidikan. Seluruh unsur-unsur pendidikan tersebut akan diurai dalam buku ini menurut perspektif Al-Qur’an dan Hadis. Di sisi lainnya, buku ini diperkaya juga dengan metode-metode pendidikan yang banyak dirujuk ke Hadis-Hadis Nabi Muhammad saw.