Penerbitan & Percetakan CV. MANHAJI

Sipnosis:

Berbicara mengenai Pendidikan Islam, maka harus disadari bahwa secara generik, Pendidikan Islam itu sendiri memiliki sejumlah karakteristik yang khas. Kekhasan yang paling menonjol adalah fungsi yang tidak sekadar meningkatkan pengetahuan tentang keislaman, tetapi menumbuh kembangkan dan terus memelihara serta meningkatkan penghayatan terhadap ajaran Islam itu sendiri. Kompleksitas dan kekhasan itu hendaknya dapat dimengerti terutama oleh para calon pendidik maupun pendidik. Mereka harus dibiasakan untuk memahami dan menghayatinya, agar ketika bertugas sebagai pendidik, mereka dapat sekaligus mentransfer ilmu dan memperbaiki serta meningkatkan kualitas perilaku para peserta didik.
Dalam konteks seperti itulah buku ini menunjukkan kepentingan dan Kegunaannya. Bila para calon pendidik dan pendidik serta siapa pun yang menjadi bagian dari pendidikan Islam dapat menggunakan ilmu pengetahuan berbasis penelitian untuk memahami dan mencari solusi atas berbagai masalah terkait dengan pendidikan Islam yang dihadapi dilapangan. Karenanya, diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan mengubah orientasinya yang sangat rasional-kognitif ke arah penghayatan-fungsional dan lebih bermakna.
Buku Metode Penelitian Pendidikan Islam Sebuah Pengantar Praktis bagi Pemula yang berada ditangan pembaca ini memaparkan berbagai pendekatan dan metode dalam penelitian yang disertai dengan contoh permasalahan serta cara memilih kapan masíng- masing metode tersebut bisa digunakan. Buku ini ditulis untuk membantu mahasiswa maupun peneliti yang sering mengalami kesulitan dalam memilih metode atau pendekatan penelitian termasuk penelitian Pendidikan Islam dan Kependidikan Islam. Bagi Mahasiswa Pendidikan Islam dan Kependidikan Islam, sering mengalamí kesulitan menentukan judul, metode penelitian dan teknik analisis datanya, karena berbagai metode, pendekatan dan teknik analisis yang dipakai tidak melihat karakteristik permasalahan yang diteliti.